Anton Vreugdenhil algemeen directeur Cegeka

Anton Vreugdenhil studeerde macro- en bedrijfseconomie aan de Universiteit van Amsterdam en London Guildhall University. Hij begon zijn loopbaan bij Arthur Andersen. In korte tijd leerde hij vanuit de accountants- en adviespraktijk met name de vastgoed- en ICT-sector kennen. In 2000 stapte hij over naar het ICT-bedrijf Q&R waar hij werd gevraagd om algemeen directeur te worden. In 2003 begon het ondernemerschap door een management-buy-out, en vervolgens werd het bedrijf uitgebouwd naar softwarespecialist in de vastgoed- en zorgmarkt. Lees meer...

Directeur Niels Vreugdenhil ontvangt Industributie-trofee Agf & brood

Bake Five heeft de Industributie-trofee in de categorie Agf & brood toegekend gekregen. Onder het toeziend oog van meer dan driehonderd ‘foodtoppers’ nam algemeen directeur Niels Vreugdenhil de prijs in ontvangst tijdens het Industributiediner 2014 dat plaatshad in Grand Hotel Huis ter Duin in Noordwijk. Lees meer...

Kees Vreugdenhil ”Vandalen zetten deel van school onder water”

Coevorden – Vandalen hebben het afgelopen weekeinde een ravage aangericht in de vestiging van scholengemeenschap De Nieuwe Veste aan de Van Heeckerenlaan in Coevorden. Ze stopten de afvoeren van twee wasbakken in de toiletruimten op de eerste verdieping dicht met toiletpapier en lieten de kranen stromen. Een fikse waterschade was het gevolg. De schade loopt in de duizenden euro’s. Lees meer...

Dick Vreugdenhil “Een pluim voor zwarte scholen”

Prinses Ireneschool
Dick Vreugdenhil is een tevreden directeur van de Prinses Ireneschool. Hij heeft net de uitslag van de Cito-toets bekeken. “Onze ene groep 8 heeft een score van 525 gehaald, de andere van 519”. Een score rond het gemiddelde voor Haagse ‘zwarte scholen’. meldt het slechts, omdat hem ernaar wordt gevraagd. Want belangrijk, nee, dat vindt hij het absoluut niet. Hij is tevreden en trots, omdat hij dagelijks ziet hoe zijn leerkrachten onderwijs geven en wat zijn leerlingen allemaal oppikken. “Wij doen altijd onze stinkende best. Daar heb ik het Cito niet voor nodig om dat te weten”.
Zelfs de pluim die het Cito ditmaal in petto heeft voor ‘zwarte scholen’ in de Randstad – zoals de Prinses Irene – doet hem niets. Basisscholen met overwegend allochtone leerlingen hebben de toets, die een indicatie vormt voor de verdere schoolloopbaan, ditmaal beduidend beter gemaakt.
En? Het zijn alleen maar cijfers, maakt Vreugdenhil duidelijk. Die zeggen hem weinig over de werkelijke schoolprestaties. Want wat vertelt dat nu over het onderwijs aan de 380 leerlingen bij hem op school. “Soms”, zo legt hij uit, “krijg je in groep 3 kinderen binnen die onaanspreekbaar zijn, zelfs analfabeet. Wat kan je dan in groep 8 helemaal verwachten van een Cito-toets”.
Meester Lammert en Juf Carla, de twee leerkrachten van de Prinses Ireneschool die groep 8 onder hun hoede hebben, hebben de envelop met de scores tussen de middag gewoon gelaten voor wat die was. Eerst de echt belangrijke zaken en dat is lesgeven. Lees meer...

J. Vreugdenhil verkoopt Vreugdetours

Met de overname van het Maaslandse touringcarbedrijf Vreugdetours krijgt vervoersmaatschappij HTM een sterkere positie op het gebied van speciale busreizen. Vreugdetours beschikt over 35 touringcars voor het vervoer van groepen of gezelschappen. Die extra bussen gaat HTM vooral inzetten op het traject Rotterdam-Den Haag-Schiphol-Amsterdam. Lees meer...

Dick Vreugdenhil “Les voor vaders op de Prinses Ireneschool”

Dick Vreugdenhil is directeur Prinses Ireneschool In de Haagse Schilderswijk

Den Haag – “Ik blijf erg veel moeite hebben met allochtone ouders die al zo’n dertig jaar in Nederland wonen en nog steeds geen woord Nederlands spreken”. Het hoge woord moet er maar eens uit. Dick Vreugdenhil is directeur van de Prinses Irenebasisschool aan de Tullinghstraat, midden in de Haagse Schilderswijk. “Ik wil die categorie mannen zonder werk van de straat hebben”, zegt Vreugdenhil resoluut. “Ik heb liever dat ze hier op school zitten dan altijd maar in dat koffiehuis. En nu heb ik dus sinds het begin van dit cursusjaar twee keer per week een klas vol vaders”. Hij leidt ons naar de aula van de school waar een van de twaalf aanwezige vaders zich – onder leiding van leerkracht Errol Tutuncu – buigt over de problemen van de ‘oo’ en de ‘o’ in de woordjes ‘roos’, ‘boog’ en ‘vos’. Elke vader is met iets anders bezig, al naar gelang de inmiddels verworven vaardigheden. Lees meer...